荊楚網（湖北日報網）訊（記者胡小軍 通訊員余艷軍、劉細松）7月23日，英山縣南河鎮(zhèn)中心小學，一堂生動的音樂課正在進行，面對老師的提問，小朋友們爭先恐后地舉手。

代課老師是來自黃岡師范學院的大學生志愿者，7月8日以來，該校教育學院和文學院（蘇東坡學院）的“繁星”、“薪火”兩支大學生社會實踐團隊74名志愿者奔赴位于英山縣南河鎮(zhèn)的中心小學、中心幼兒園、麻元小學、瓦寺前小學等4所學校，開展為期一個月的暑期免費義務支教活動。

“蹲下身來對話”， 師生溝通零距離

“別樣有意義的20歲?！?月19日，“繁星”團隊隊長商婷在朋友圈感慨。讓她深有觸動的是，生日這天，南河鎮(zhèn)中心小學的同學們合唱生日歌，送上手工制作的鮮花、卡片，卡片上的一字一句透露著最質樸的祝福。

10多天的接觸，同學們越發(fā)喜歡這些來自五湖四海的哥哥姐姐們。“在教學過程中，我們堅持‘蹲下身來對話’，與孩子們進行平等有效的溝通交流，了解他們的內心想法，拉近距離，引導成長?！鄙替谜f。

大學生志愿者正在上音樂課。記者 胡小軍 攝

此次參與南河鎮(zhèn)中心小學的團隊支教成員有24名，開設了11個班級，共449名學生，根據團隊成員的專業(yè)優(yōu)勢，劃分了教學組、設置教學組長以及班主任，并根據各年齡段孩子的特點設置特色課程，如音樂、舞蹈、美術、黨團文化、心理輔導等課程。

以語數外課程為基礎，藝體課程為主題，心理輔導課程為特色，“繁星”實踐團隊注重在豐富多彩的課程中拓寬孩子們的知識廣度，拓展興趣愛好，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在南河鎮(zhèn)中心幼兒園，孩子們正在做游戲。記者 胡小軍 攝

南河鎮(zhèn)中心小學校長畢朝暉說，“繁星”實踐團隊教學活動很專業(yè)、很用心、很充實，既極大豐富了孩子們單調的暑期生活，更系統(tǒng)規(guī)律地完成好暑期學習任務，同時緩解了留守兒童監(jiān)護人課程輔導的壓力，歡迎來年繼續(xù)到學校支教。

特色課程豐富多彩，留守兒童暑期生活不孤單

在南河鎮(zhèn)麻元小學的操場上，孩子們跟隨著音樂的節(jié)奏，跳起了歡快的舞蹈，孩子們跳的有模有樣，家長們看的津津有味。

孩子們在老師的帶領下跳起歡快的舞蹈。記者 胡小軍 攝

這是繼2019年、2021年之后，黃岡師范學院“薪火”實踐團隊第三次走進麻元小學。

據了解，麻元小學留守兒童占比70%以上，“薪火”實踐團隊除開設注重孩子素質教育的手工、美術、音樂、舞蹈等課程外，還專門設置“感恩父母”課程，跟學生面對面交流，告訴他們如何與父母溝通，加強與父母的聯(lián)系，并定期家訪，跟蹤服務。

該校四年級學生段沐晗的媽媽對此感觸頗深：“學校新增的藝體課程，讓山區(qū)孩子的生活更加豐富，激發(fā)了孩子的學習興趣，開闊了眼界，也堅定了我回鄉(xiāng)工作、陪在孩子身邊的決心?！?/p>

大學生志愿者與孩子們互動。記者 胡小軍 攝

黃岡師范學院文學院（蘇東坡書院）黨委副書記王艷艷介紹，“薪火”實踐團隊每年集結優(yōu)秀的志愿服務生，開展特色課程，豐富孩子們的暑期生活，團隊將繼續(xù)和發(fā)揚學校百年師范的優(yōu)秀傳統(tǒng)，將這項工作持續(xù)進行下去，薪火相傳，服務鄉(xiāng)村基層教育工作。

在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻

“聚是一團火，散是滿天星。”這是黃岡師范學院“薪火”“繁星”兩支暑期社會實踐團隊成立的初衷。

據了解，“薪火行動”實踐團隊連續(xù)10年來秉持著“關注鄉(xiāng)村教育，關愛留守兒童”的宗旨，先后奔赴英山、蘄春、羅田等多地進行國學支教。活動先后有近300名志愿者投入到愛心幫扶行動中，受益學生達3300余人。

黃岡師范學院“繁星”社會實踐團隊。記者 胡小軍 攝

“繁星”社會實踐團隊自2014年成立以來，連續(xù)8年先后組織了13支隊伍，270多名志愿者在十堰、武穴、羅田、麻城等地開展了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，廣受各方好評。

從大學課堂聽課，到鄉(xiāng)村課堂講課，對于大學生志愿者們來說，既是難得的社會實踐，也是嚴峻的挑戰(zhàn)?！皥F隊成員的選拔經過嚴格的篩選，從報名到筆試、面試，我們選派各專業(yè)最優(yōu)秀的大學生志愿者到鄉(xiāng)村，因材施教?！秉S岡師范學院教育學院院長陳中文表示。

十年來，該校支教的學生有的已經步入大學校園，支教的大學生志愿者有的選擇繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村教育，奉獻在基層。

黃岡師范學院“薪火”社會實踐團隊。記者 胡小軍 攝

自2021年湖北省“優(yōu)師專項計劃”實施以來，黃岡師范學院連續(xù)兩年承擔承擔湖北省“優(yōu)師專項計劃”培養(yǎng)任務，為我省部分地區(qū)定向培養(yǎng)志存高遠、樂教適教的基礎教育高素質師資。

黃岡師范學院黨委書記、校長陳向軍說，學校“源于師范、興于師范、強于師范”，作為師范類院校，黃師培養(yǎng)了大批基礎教育優(yōu)秀教師。當代青年大學生要積極參與“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，為實踐育人工作凝聚起強大青春力量。