黃正平老師。通訊員 供圖

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者 左乙辰 通訊員 黃瀅瀅）時光荏苒，青春不再。8月25日，大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣學校老師黃正平接受采訪時稱：“我最感到欣慰的事情，就是在日常生活的場景中，許多人喊我黃老師，謝謝你！”

堅守信念，扎根鄉(xiāng)村教學三十年

“當學生走入社會，我已不再記得清他們的容貌，他們卻記得我是他們曾經(jīng)的老師?！鳖^發(fā)花白，精氣神十足的黃正平說，彈指間，在還地橋教育系統(tǒng)已然走過三十個年頭，經(jīng)常碰到有熟悉的陌生人喊自己一聲：黃老師。

黃正平老師介紹，三十個年頭的教學生涯，自己一直都在還地橋鎮(zhèn)，其中，執(zhí)教生涯超過二十年都在帶初中畢業(yè)班，把農(nóng)村的孩子送走了一批又一批。這些從農(nóng)村走出去的孩子，有許多在城市里找到了“前程”，也有很多在農(nóng)村這塊廣闊的天地，憑借自己的智慧為振興鄉(xiāng)村建功立業(yè)。

讀書改變命運。這句話是黃正平老師扎根農(nóng)村教育第一個十年中的所悟所感所言，同時也是他在教導學生時誨人不倦之語?！白x書改變命運，是自己讀書時老師教我的。當我走上講臺之時，這句話我也無數(shù)次在學生們耳旁叮囑?！秉S正平老師感慨道。

2007-2008年間，黃正平和教過自己的老師，還有自己的學生，并肩從教同一個班級，這種感覺真的太好。這種感覺也是黃正平老師能夠扎根鄉(xiāng)村教育三十年而不移的信念之一。

黃正平老師說：“走上講臺，拿起教鞭，便是責任；靜下心來教書，潛下心來育人是為己任。”

黃正平老師在講課。通訊員 供圖

銳意改革，讓課堂教學不再“濤聲依舊”

一路走來的第二個十年，黃正平老師以魏書生、李鎮(zhèn)西等優(yōu)秀班主任為榜樣，并開創(chuàng)性地借鑒他們班級管理的成功經(jīng)驗，探索出一條“團結、民主、平等、和諧”行之有效的班級管理思路。

他注重提高學生的學識和修養(yǎng)，用賞識的眼光去看待每一位學生，根據(jù)學生的特點，動之以情，曉之以理去教育他們、關愛他們。

在課堂上，他實行民主教學，充分相信學生，盡量把時間還給學生。對于新問題，先讓學生獨立思考、獨立解決，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。

在教學環(huán)節(jié)，他偏重于設計課堂過關與課堂提升題，根據(jù)學生自身情況完成題目，讓優(yōu)秀學生帶動待優(yōu)生穩(wěn)步提升，形成一個良好的追趕比超的學習氛圍，最大限度提高課堂效率。

在課后，他經(jīng)常以朋友的身份和學生們談心，對優(yōu)秀學生，關注他們?nèi)姘l(fā)展，鼓勵他們成才；對學困生，不嫌棄，不放任，幫助他們樹立信心。

黃正平老師在家訪。通訊員 供圖

以老帶新，做好育人傳承工作

多年來的悉心付出，讓黃正平老師得到社會的高度肯定。他接連榮獲大冶市學科帶頭人、大冶市首席教師、大冶市教學名師、大冶市優(yōu)秀校長、黃石市優(yōu)秀班主任、湖北省特級教師等殊榮。

一路走來，黃正平老師作為大冶市學科帶頭人，在不斷自我提升的同時，還注重發(fā)揮示范輻射作用，與青年教師開展師徒結對，悉心指導他們開展教育教學活動，參與課題研究等，引領教師專業(yè)成長。

2021年秋，在大冶市開展的“大思政課”教學比賽活動中，黃正平指導青年教師趙婧婧榮獲二等獎。當年，趙婧婧老師所帶的班級中考成績位列大冶市第六名。

黃正平老師的示范、輻射、引領作用，使許多青年教師提升其專業(yè)化發(fā)展空間，為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻了自己的綿薄之力。

“第一個十年，將讀書改變命運的理念深植學生們的心中；第二個十年，精進個人教育專業(yè)水平，讓學生們學得更輕松；第三個十年，以身作則，以老帶新，做好育人傳承工作?！秉S正平老師總結其從教三十年。